Do distrito de Coimbra, estão presentes duas equipas: C.X. de Montemor- o- Velho e a Associação Académica de Coimbra.
Na fase preliminar de grupos ficaram na série C, tendo ficado a AAC em 1º lugar e o CXMMV em 2º lugar. Foram ambos apurados para a Final A ( oito melhores equipas nacionais).
Ver todos os resultados e algumas partidas na página oficial da FPX.
A final está a ser disputada em Gaia, distrito do Porto
Tuesday, July 27, 2010
Monday, July 26, 2010
Estratégia e finais
Esta partida envolve o ataque das minorias, ataque ao peão atrasado das negras ( peão c 6) e finais de peões
Friday, July 23, 2010
Problema de xadrez
NEGRAS Jogam e ganhamPartida de xadrez: Haritonov - Novikov (Lvov, 1984).
Nesta posição as negras exploraram a disposição das suas peças na columna "h". Reparar que Dama branca está cercada.
Friday, July 16, 2010
Xadrez: Pesquisas mostram que a sua prática melhora a concentração e estimula a memória
Jogo de xadrez: pesquisas mostram que sua prática e a concentração estimula a memória.
Jogado com as mesmas regras há mais de 1.500 anos por crianças, jovens, velhos, homens, mulheres, ricos e pobres, presos e libertos, humanos e máquinas, o xadrez é o segundo esporte mais popular no mundo – só perde para o futebol. E além de ser democrático, é o esporte que possui a mais vasta literatura. Existem incontáveis livros, pinturas, gravuras, e mais de dois mil filmes contendo cenas que retratam o jogo.
Além de ser barato, esse esporte também tem trazido inúmeros benefícios educacionais. Pesquisas comprovam que sua prática pode aumentar a concentração e a memória dos alunos, entre outras melhorias.
Na década de 1980, o professor do Instituto de Educação da Universidade de Londres, Robert Ferguson, realizou um teste que consistia em que todos os 14 estudantes do 6º grau da escola rural M.J.Ryan School, da Pensilvânia, Estados Unidos, tomassem lições de xadrez duas ou três vezes por semana. Depois, Ferguson aplicou testes de memória de uma série de exames da Califórnia Achievement Tests e concluiu que a prática do jogo desenvolveu a memória dos estudantes e que essa habilidade foi transferida para a sala de aula.
Em 2004, no Brasil, foi aplicado durante três meses o ensinamento teórico e prático do jogo em 40 escolas do Piauí, Pernambuco, Minas Gerais e Mato Grosso do Sul, para uma turma de aproximadamente 6.400 alunos. O projeto foi desenvolvido pelo Ministério da Educação em parceria com o Ministério do Esporte. Ao final, identificou que os alunos que participaram da pesquisa demonstraram, principalmente, uma melhoria na capacidade de concentração em sala de aula.
Além da memória e da concentração, a prática do jogo também melhora o rendimento em matérias exatas. Para Marina Hurba Nunes, mãe da atual campeã brasileira sub-12, Agatha Hurba Nunes, o xadrez melhorou o desempenho da jogadora em matemática, matéria em que Aghata tem as melhores notas da sala.
O administrador Ricardo Alboredo, pai da atual campeã paulista sub-14, Júlia Alboredo, ressalta a independência como um dos quesitos trabalhados pelo esporte. “Com alguma frequência acontece um lance irregular durante uma partida contra um adversário muito mais velho e a Júlia precisa ter a coragem de parar o relógio, chamar o árbitro, explicar o que está acontecendo, argumentar e convencer o árbitro, olho no olho. Imagine quanta coisa ela exercita numa atitude dessas!”, comenta.
Para o bolsista do curso de Educação Física e jogador da equipe de xadrez da universidade UniSant’Anna, Robson Douglas Rocha, o xadrez é fascinante e os seus benefícios se estendem para a vida. “Sua prática proporciona não apenas ganhos em concentração, memória e criatividade, mas também o aprendizado com as derrotas e outros valores como o caráter e a educação, porque esse esporte exige isso de um jogador. Não existe aquela coisa do sexo frágil em que meninas não podem competir com meninos. Nesse sentido, todos podem competir de igual para igual”, explica.
Uma enquete realizada entre alunos da UniSant’Anna demonstrou que 35% dos entrevistados já jogaram xadrez durante a vida e cerca de 10% praticam regularmente. O resultado da enquete mostrou ainda que os homens praticam pouco mais que as mulheres.
Entre os benefícios mais importantes apontados pelos estudantes está o desenvolvimento do pensamento lógico (22%) e da concentração (18%). Em terceiro lugar, a diversão (14%). A habilidade de prever as consequências das próprias ações aparece em quarto lugar, com 13% dos votos.
Fonte: Jornal “A pauta é nossa”, da UniSant’Anna
Jogado com as mesmas regras há mais de 1.500 anos por crianças, jovens, velhos, homens, mulheres, ricos e pobres, presos e libertos, humanos e máquinas, o xadrez é o segundo esporte mais popular no mundo – só perde para o futebol. E além de ser democrático, é o esporte que possui a mais vasta literatura. Existem incontáveis livros, pinturas, gravuras, e mais de dois mil filmes contendo cenas que retratam o jogo.
Além de ser barato, esse esporte também tem trazido inúmeros benefícios educacionais. Pesquisas comprovam que sua prática pode aumentar a concentração e a memória dos alunos, entre outras melhorias.
Na década de 1980, o professor do Instituto de Educação da Universidade de Londres, Robert Ferguson, realizou um teste que consistia em que todos os 14 estudantes do 6º grau da escola rural M.J.Ryan School, da Pensilvânia, Estados Unidos, tomassem lições de xadrez duas ou três vezes por semana. Depois, Ferguson aplicou testes de memória de uma série de exames da Califórnia Achievement Tests e concluiu que a prática do jogo desenvolveu a memória dos estudantes e que essa habilidade foi transferida para a sala de aula.
Em 2004, no Brasil, foi aplicado durante três meses o ensinamento teórico e prático do jogo em 40 escolas do Piauí, Pernambuco, Minas Gerais e Mato Grosso do Sul, para uma turma de aproximadamente 6.400 alunos. O projeto foi desenvolvido pelo Ministério da Educação em parceria com o Ministério do Esporte. Ao final, identificou que os alunos que participaram da pesquisa demonstraram, principalmente, uma melhoria na capacidade de concentração em sala de aula.
Além da memória e da concentração, a prática do jogo também melhora o rendimento em matérias exatas. Para Marina Hurba Nunes, mãe da atual campeã brasileira sub-12, Agatha Hurba Nunes, o xadrez melhorou o desempenho da jogadora em matemática, matéria em que Aghata tem as melhores notas da sala.
O administrador Ricardo Alboredo, pai da atual campeã paulista sub-14, Júlia Alboredo, ressalta a independência como um dos quesitos trabalhados pelo esporte. “Com alguma frequência acontece um lance irregular durante uma partida contra um adversário muito mais velho e a Júlia precisa ter a coragem de parar o relógio, chamar o árbitro, explicar o que está acontecendo, argumentar e convencer o árbitro, olho no olho. Imagine quanta coisa ela exercita numa atitude dessas!”, comenta.
Para o bolsista do curso de Educação Física e jogador da equipe de xadrez da universidade UniSant’Anna, Robson Douglas Rocha, o xadrez é fascinante e os seus benefícios se estendem para a vida. “Sua prática proporciona não apenas ganhos em concentração, memória e criatividade, mas também o aprendizado com as derrotas e outros valores como o caráter e a educação, porque esse esporte exige isso de um jogador. Não existe aquela coisa do sexo frágil em que meninas não podem competir com meninos. Nesse sentido, todos podem competir de igual para igual”, explica.
Uma enquete realizada entre alunos da UniSant’Anna demonstrou que 35% dos entrevistados já jogaram xadrez durante a vida e cerca de 10% praticam regularmente. O resultado da enquete mostrou ainda que os homens praticam pouco mais que as mulheres.
Entre os benefícios mais importantes apontados pelos estudantes está o desenvolvimento do pensamento lógico (22%) e da concentração (18%). Em terceiro lugar, a diversão (14%). A habilidade de prever as consequências das próprias ações aparece em quarto lugar, com 13% dos votos.
Fonte: Jornal “A pauta é nossa”, da UniSant’Anna
Friday, July 02, 2010
Alunos de Coimbra encerram o ano lectivo jogando xadrez
( artigo de autoria de José Manuel Santos )
O CLUBE XEC DEU UM SALTO DE CAVALO!
O Xadrez é na minha modesta opinião, um jogo especial, porque de uma forma lúdica e divertida, contribui para a aquisição e consolidação de valores éticos (respeito pelo adversário), desportivos (pontualidade e auto-estima), intelectuais (memorização, atenção, concentração, calculo, síntese), emocionais (autonomia, auto-disciplina, auto-controle, tenacidade) e como forma de terapia (descarregar algum stress acumulado através do jogo).
Foram estes entre outros factores, que me desafiaram a dar a conhecer a vários jovens da Escola EB1 da Solum (Agrupamento de Escolas Eugénio de Castro) de Coimbra o Jogo de Xadrez (para muitos, desconhecido). Aprendemos as regras básicas, o movimentos das peças, criamos o Clube XEC (Clube de Xadrez Eugénio de Castro) e foi nos dada a possibilidade de participar em vários Torneios de Xadrez. Participamos nos três Torneios do Desporto Escolar, organizados de forma exemplar pela ADEXC (Associação Desportiva e Escolar de Coimbra), no Distrital de Jovens, que decorreu de forma brilhante no Instituto Pedro Híspano – Soure e onde pela primeira vez participaram 5 (cinco) equipas do Distrito de Coimbra e no já tradicional Torneio da Queima das Fitas Jovem, que dispensa apresentações. Depois de toda a experiencia adquirida ao longo do ano, eis que surgiu um novo desafio: Realizar um Torneio de Xadrez para que todos os jovens da EB1 da Solum pudessem participar… Para que tal Torneio se tornasse possível, solicitamos a preciosa colaboração do Professor João Maduro (AE Eug. Castro), do Dominic Cross e do Paulo Rocha. A Escola EB1 da Solum, a APEE (Associação de Pais e Encarregados de Educação), e o CASPAE (Centro de Apoio Social de Amigos da Escola EB1 da Solum) também deram uma grande ajuda para tornar possível não um, mas sim, dois Torneios de Xadrez na Semana Cultural. Assim, na passada segunda-feira, mais de uma centena de jovens da referida escola, disputaram com enorme alegria o I Torneio de Xadrez da EB1 da Solum. Após as 6 sessões, Diogo Breda venceu a prova após dois matches de desempate com o seu colega e amigo de turma Afonso David(3ºB), completaram o pódio Rafael Santos (2ºD). O pódio feminino foi ocupado pela Gabriela Quintais (3ºD), Sofia Ferreira (3ºC) e Ana Rodrigues (3ºD).
A prova serviu também de selecção para o segundo Torneio, O Torneio de Xadrez da Semana Cultural da EB1 da Solum, onde para poder oferecer um pouco mais de qualidade aos jogos só aceitamos 44 inscrições, alguns dos quais do Agrupamento Eugénio de Castro. O pódio foi naturalmente ocupado por esses jogadores: José Miguel Santos (7ºD), Madalena Oliveira (7ºC) e João Dinis Ferreira (8ºA). Respeitável foi a prestação dos dois primeiros classificados do Torneio de segunda-feira, que ocuparam respectivamente o 5º e 6º lugares desta prova. O pódio feminino foi ocupado por Madalena Oliveira (7ºC), Ana Sofia Santos (2ºD) e Gabriela Quintais (3ºD).
Melhores classificados do Torneio da Semana Cultural:
1º Ano - Francisco Salgueiro, Turma B - 11º Geral
2º Ano - Ana Sofia Santos, Turma D - 8º Geral
3º Ano - Diogo Breda, Turma B - 5º Geral
4º Ano - Rodrigo Margalho, 4ºC - 12º Geral
5º Ano - Bernardo Barbosa, 5ºA - 30º Geral
6º Ano - Rodrigo Antunes, 6ºB - 13º Geral
7º Ano - José Miguel Santos, 7ºD - 1º Geral
8º Ano - João Dinis Ferreira, 8ºA - 3º Geral .
A Grande surpresa estava para o final, onde se disputou de forma muito divertida um jogo de Xadrez Humano (projectado pela APEE e realizado pela Câmara Municipal de Coimbra), com a participação entusiasta de Alunas, Alunos, Professoras, Auxiliares de Acção Educativa, Avós, Avôs, Mães, Pais e Encarregados de Educação. Antes de terminar gostaríamos de agradecer também a Carlos de Oliveira Dias e à Coimtrónica o apoio prestado.
Agradeço a José Manuel Santos o envio desta notícia.
O CLUBE XEC DEU UM SALTO DE CAVALO!
O Xadrez é na minha modesta opinião, um jogo especial, porque de uma forma lúdica e divertida, contribui para a aquisição e consolidação de valores éticos (respeito pelo adversário), desportivos (pontualidade e auto-estima), intelectuais (memorização, atenção, concentração, calculo, síntese), emocionais (autonomia, auto-disciplina, auto-controle, tenacidade) e como forma de terapia (descarregar algum stress acumulado através do jogo).
Foram estes entre outros factores, que me desafiaram a dar a conhecer a vários jovens da Escola EB1 da Solum (Agrupamento de Escolas Eugénio de Castro) de Coimbra o Jogo de Xadrez (para muitos, desconhecido). Aprendemos as regras básicas, o movimentos das peças, criamos o Clube XEC (Clube de Xadrez Eugénio de Castro) e foi nos dada a possibilidade de participar em vários Torneios de Xadrez. Participamos nos três Torneios do Desporto Escolar, organizados de forma exemplar pela ADEXC (Associação Desportiva e Escolar de Coimbra), no Distrital de Jovens, que decorreu de forma brilhante no Instituto Pedro Híspano – Soure e onde pela primeira vez participaram 5 (cinco) equipas do Distrito de Coimbra e no já tradicional Torneio da Queima das Fitas Jovem, que dispensa apresentações. Depois de toda a experiencia adquirida ao longo do ano, eis que surgiu um novo desafio: Realizar um Torneio de Xadrez para que todos os jovens da EB1 da Solum pudessem participar… Para que tal Torneio se tornasse possível, solicitamos a preciosa colaboração do Professor João Maduro (AE Eug. Castro), do Dominic Cross e do Paulo Rocha. A Escola EB1 da Solum, a APEE (Associação de Pais e Encarregados de Educação), e o CASPAE (Centro de Apoio Social de Amigos da Escola EB1 da Solum) também deram uma grande ajuda para tornar possível não um, mas sim, dois Torneios de Xadrez na Semana Cultural. Assim, na passada segunda-feira, mais de uma centena de jovens da referida escola, disputaram com enorme alegria o I Torneio de Xadrez da EB1 da Solum. Após as 6 sessões, Diogo Breda venceu a prova após dois matches de desempate com o seu colega e amigo de turma Afonso David(3ºB), completaram o pódio Rafael Santos (2ºD). O pódio feminino foi ocupado pela Gabriela Quintais (3ºD), Sofia Ferreira (3ºC) e Ana Rodrigues (3ºD).
A prova serviu também de selecção para o segundo Torneio, O Torneio de Xadrez da Semana Cultural da EB1 da Solum, onde para poder oferecer um pouco mais de qualidade aos jogos só aceitamos 44 inscrições, alguns dos quais do Agrupamento Eugénio de Castro. O pódio foi naturalmente ocupado por esses jogadores: José Miguel Santos (7ºD), Madalena Oliveira (7ºC) e João Dinis Ferreira (8ºA). Respeitável foi a prestação dos dois primeiros classificados do Torneio de segunda-feira, que ocuparam respectivamente o 5º e 6º lugares desta prova. O pódio feminino foi ocupado por Madalena Oliveira (7ºC), Ana Sofia Santos (2ºD) e Gabriela Quintais (3ºD).
Melhores classificados do Torneio da Semana Cultural:
1º Ano - Francisco Salgueiro, Turma B - 11º Geral
2º Ano - Ana Sofia Santos, Turma D - 8º Geral
3º Ano - Diogo Breda, Turma B - 5º Geral
4º Ano - Rodrigo Margalho, 4ºC - 12º Geral
5º Ano - Bernardo Barbosa, 5ºA - 30º Geral
6º Ano - Rodrigo Antunes, 6ºB - 13º Geral
7º Ano - José Miguel Santos, 7ºD - 1º Geral
8º Ano - João Dinis Ferreira, 8ºA - 3º Geral .
A Grande surpresa estava para o final, onde se disputou de forma muito divertida um jogo de Xadrez Humano (projectado pela APEE e realizado pela Câmara Municipal de Coimbra), com a participação entusiasta de Alunas, Alunos, Professoras, Auxiliares de Acção Educativa, Avós, Avôs, Mães, Pais e Encarregados de Educação. Antes de terminar gostaríamos de agradecer também a Carlos de Oliveira Dias e à Coimtrónica o apoio prestado.
Agradeço a José Manuel Santos o envio desta notícia.
Subscribe to:
Posts (Atom)